王劼昶1,赵旭梅2
(1.上海英柏检测技术有限公司,上海 201100;2.深圳市英柏检测技术有限公司,广东 深圳 518000)
摘 要:介绍了学生书包的市场发展现状及学生书包产品的功能性需求,提出QB/T 2858—2007《学生书袋》的修订必要性。根据新材料和新技术在书包上的应用,结合近些年监督抽查过程中发现的问题,探讨了QB/T 2858—2007《学生书袋》标准存在的指标和方法缺陷,对标准修订提出了相关建议,包括增加相关物理机械性能要求、化学限量物质要求及减压功效测试的资料性附录等。旨在为《学生书袋》标准的修订提供参考,促进我国学生书包行业整体高质量发展。
关键词:学生书袋,标准,修订建议
Suggestions on the Revision of the Standard
QB/T 2858—2007 Schoolbags
WANGg Jiechang1, ZHAO Xumei2
(1. Shanghai Yingbai Testing Technology Co., LTD.,Shanghai 201100;
2.Shenzhen Yingbai Testing Technology Co., LTD., Shenzhen, Guangdong 518000)
Abstract:The development status and functional needs of school bags were introduced, and the necessity of revising QB/T 2858—2007 schoolbags was brought up. Based on the applications of new materials and technologies, as well as the problems discovered during supervision process, the defects of QB/T 2858—2007 schoolbags in index and methods were discussed, and some suggestions for revising this standard was proposed, including increasing the informative appendix for relative mechanical performance requirements, limited chemical material requirements and informative appendix for decompression efficacy test.This paper aims to provide reference for the revision of the schoolbags standard, and promote the overall high-quality development of Chinese schoolbags industry.
Keywords: schoolbags, standard, revision suggestions
前 言
随着全球教育行业的发展及人们对高品质书包产品的需求不断增加,学生书包市场在近几年呈现出了持续增长的趋势。据书包行业市场研究报告显示,2023年全球书包市场销售额达到了928亿元,预计2030年将达到1300亿元;而且中国学生书包市场规模已经超过400亿元,市场份额逐年提高。我国文具协会预测,中国学生书包市场规模仍将持续扩大,未来五年的年复合增速将超过7%。同时,近年来各种功能性学生书包的市场需求逐年递增,尤其是具有减压功能的书包。科技日报报道,我国青少年因脊柱健康患病的人数已经超过了500万,每年还在以30万的速度增长,这就促使护脊减压和轻便舒适成为学生书袋设计的迫切需求。2020年,前瞻产业研究院公布的《中国功能性儿童学习用品行业发展现状及前景分析》显示,中国功能性儿童学习用品正在完善市场竞争体系,书包占到整体功能性儿童学习市场的16.8%,而且中高端商品消费增速远超平价大众款。可见,巨大市场规模下,学生书包的品质和功能性已成为品牌之间的核心竞争因素。因此,通过高标准来提升书包质量是提高书包企业品牌竞争力、实现我国书包产业升级的关键。
1《学生书袋》标准修订的必要性和意义
1.1修订的必要性
QB/T 2858—2007《学生书袋》[1]实施有14年,已不能很好地适应我国学生书包市场的生产和技术情况。根据前文所述,学生书包的市场规模和发展现状,随着新技术和新材料的更新和应用,目前市场上的学生书包有很多新性能,如防泼水面料、反光材料、旋钮调节扣、3D立体背板、弹力背带在书包上广泛应用,多数书包宣传以具有“减压护脊”功能来作为销售卖点,但类似这些性能在2007版的《学生书袋》标准中没有考核,导致在新材料和新技术的应用方面缺乏质量监管,产品质量和功能宣称参差不齐。因此无论从标准年限还是技术更新方面均有必要进行修订。
1.2修订的意义
通过修订该标准,可以促进学生书包制造企业及销售市场的规范化;通过标准技术指标的优化和完善,可以促进学生书包产品质量改进和升级,实现学生书包材料安全健康环保、功能性宣称有依据和消费者购买放心的目标,同时,可提高我国书包产品的品牌竞争力,促进我国书包产业不断升级,向高质量高性能的方向迈进。
2《学生书袋》标准修订建议
2.1建议增加书包的尺寸和自重要求
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(即“双减”政策)。目前“双减”政策已落地,学生的课业负担有所减轻,但学生书包超重问题依然存在。孔令军等人的研究显示,书包使用与青少年腰背痛密切相关,超过80%的青少年将腰背痛的原因归咎于过重的书包[2]。Mosaad等人的研究也表明,超过自身体重7.5%的书包就可以引起头颈姿势的明显改变[3]。Vaghela等人的研究发现,超过自身体重18%的重书包会导致儿童显著的头颈前倾和圆肩姿势[4]。
QB/T 2858—2007《学生书袋》标准没有对书包重量的要求,WS/T 585—2018[5]标准要求“学生背负的书包重量不应超过学生体重的10%,而且书包自重要求0.5kg~1kg,小型号偏轻,大型号可偏重;且规定了不同规格尺寸对应的学生身高适合范围”。但相关调查显示,当下中小学生的书包负重普遍超出标准重量两倍有余。可能是因为WS/T 585—2018[5]只是中小学生书包的卫生要求,书包生产厂家的采用率不高,而QB/T 2858—2007是最常用的书包执行标准。因此,建议《学生书袋》标准修订时,增加要求“书包自重不宜超过1.0kg,在保证功能和质量的基础上自重越轻越好”,并提供书包尺寸和适用身高参考建议(可不作判定)。
2.2建议增加相关物理机械性能方面的要求
拒水性能,即防泼水性能,防泼水面料在服装、鞋包及户外产品上的应用极其广泛,尤其书包作为学生每天上下学频繁使用的工具,防泼水性能的好坏可能直接影响其遇水后的外观和内装物的润湿程度,建议对宣称了防泼水性能的产品或附件增加该项目的考核。试验方法采用纺织品的防泼水测试标准GB/T 4745—2012[6],限值参考服装相关标准的要求≥4级。
为了满足学生多样化需求,尤其现在各种夏令营冬令营等学生外出活动较多,旅行式拉杆书袋也销量大增。因此,有必要增加该类学生包袋拉杆疲劳性能和走轮行走性能的考核,技术要求和测试方法可参考QB /T 2919—2018[7]和GB/T 41002—2022 [8]。
2.3建议增加安全性能指标
QB/T 2858—2007标准对书包理化性能只涉及甲醛和可迁移元素最大限量。儿童处于身体发育的特殊时期,书包除了需满足日常功能外,还有健康、安全方面的质量要求,建议增加如下指标要求。
(1)邻苯二甲酸酯,也就是常说的增塑剂,常用在塑料等制品中。儿童皮肤长期接触该物质会对外周神经系统有损伤作用,可引起多发性神经炎和感觉迟钝、麻木等症状,甚至可干扰人体内分泌系统,导致儿童生殖能力损伤、性早熟等。书包相关标准中除GB 21027—2020[9]和GB/T 41002—2022外,其余均未对邻苯二甲酸酯类项目进行限制和规定,还存在一定的安全监管空白,恰恰邻苯二甲酸酯是各类消费品中不合格率较高的项目。例如,2023年国家监督抽查结果显示,共抽查了84批次的学生书包,按照GB 21027—2020检测,发现邻苯二甲酸酯不合格有21批次,占比25%;而且我国出口背包类产品因不符合欧盟标准被召回的情况中,邻苯二甲酸酯类项目居首位。
QB/T 2858—2007标准没有该物质的考核,强制性标准GB 21027—2020有考核,但是这两个标准对于学生书包的适用范围不完全一致。GB 21027—2020要求凡是标准涵盖的产品应在产品或其最小包装或其销售包装上标明“本产品适合14周岁以下(含 14 周岁)的学生使用”或“适用年龄:6岁至14岁”,而QB/T 2858—2007无适用年龄要求,这样会导致一些生产厂家为了减少测试项目,避开GB 21027强制性标准的抽查,产品或标签信息上不明示适用年龄,使得进入市场的学生书包质量得不到一致的监管。而且,GB 21027—2020对于邻苯的测试范围是塑料部件,实际在一些带涂层(印花)材料、人造革、合成革等材料中也有该物质;另外,除了标准要求的三种邻苯化合物,新发布的童鞋强制性标准GB 30585—2024[10]新加了DIBP。因此,建议《学生书袋》修订时增加该限量物质考核,要求参考GB 30585—2024和GB 21027—2020,具体技术要求和测试方法见表2中的邻苯二甲酸酯项目。
(2)短链氯化石蜡,常被作为增塑剂添加在塑料材料中,以改善书包外观和手感。但是该物质具有生物毒性和蓄积性,长期存在于环境中的短链氯化石蜡会在动物和人类体内积蓄,影响人体以及生物的免疫系统和生殖系统,并造成环境污染。部分发达国家已对含有短链氯化石蜡的消费品进口和使用进行严格限制,欧盟有关法规限定消费品中短链氯化石蜡的含量不得超过0.15%。我国尚缺乏对该物质的管控规范,近几年才有所关注,2021年深圳市相关部门参考了欧盟的法规要求,抽取了82批次学生书包测试短链氯化石蜡,发现42批次不合格,检出率高达51%,不合格占比为30%。可见,书包中存在短链氯化石蜡的暴露风险极高,经过大量试验验证,国标委发布了关于GB 21027—2020的第1号修改单的征求意见稿,将该物质加入管控。而且,2024年发布的两个鞋类强制性标准GB 30585—2024和GB 25038—2024[11]也将该物质加入管控。因此,建议《学生书袋》修订时增加该物质限量,建议参考上述法规和标准的要求和测试方法,具体见表2中的短链氯化石蜡项目。
(3)反光性能,指的是反光材料的逆反射系数要求。目前市场上多数学生书包均有反光条设计,反光条在夜间或者光线不好的时候,能让孩子更容易被看到,大大提高安全系数。QB/T 2858—2007标准没有反光性能的要求,WS/T 585—2018标准有规定“书包的前面和侧面要配备至少20mm宽的反光材料,肩带上也要有宽20mm、长50mm的反光材料”,但未说明反光性能需要达到什么要求;GB/T 41002—2022有反光条的要求和测试方法。因此,建议《学生书袋》修订时,增加反光材料的逆反射系数要求,测试方法和限值可参考标准GB/T 41002—2022,具体见表2中的反光性能项目。
2.4建议修改相关技术要求和测试方法
摆动试验:建议将该项目变更为“振荡冲击性能试验”,振荡冲击性能测试是模拟书包在实际负重情况下,上下振荡时背带、提把等部位及其他配件的耐用性;摆动试验是左右摆动时背带、提把的耐用性,相对来说振荡测试跟书包的实际使用更接近,考核力度也更严格。要求和测试方法参考GB/T 41002—2022。
跌落试验:建议将跌落高度由60cm改为90cm。现在的孩子生长发育较好,身高相对较高,90cm的跌落高度更接近于高年级学生背包使用情况,与QB/T 2155—2018[15]的跌落测试高度保持一致。
缝合强度:建议将要求由200N改为240N。现在学生的书包背负量大,缝合强度也需加强,试验方法参考QB/T 1333—2018[16]。
摩擦色牢度:建议将测试对象的范围扩大,增加皮革、合成革/人造革等材料。书包所用材料已经不局限于织物一种。试验方法建议:皮革、再生革、人造革/合成革类面料按GB/T 40920—2021[17],织物按GB/T 3920—2008[18]。
2.5建议增加护脊减压功效测试方法作为资料性附录
近期,有央媒发出预警:“脊椎侧弯”已经成为影响青少年健康发育的第三大杀手,人数超过500万。书包作为学生每天背负学业用具的工具,肩膀和脊锥需要承受的压力最大。市面上存在大量标榜“护脊/减负”的书包,但暂未有学生书包的标准去监管和验证是否真正有其宣称的功效。目前已有人机工效试验可以通过数据来验证该功能性,测试原理是通过柔性压力传感设备(如可穿戴马甲、气囊式压力传感设备)来采集受试者分别背负不同书包时静止、行走和跑步状态下背负区域的受力情况,计算分析和优化背负减压书包时的压力分布,提高肩部的减压效果,以减少脊柱的纵向压力。该方法可以将书包施加在肩部、背部、腰部和骶部的压力量化,并将具体肩部的压力减少值和压力分布图直观地呈现给消费者。但是,由于该方法要求寻找学生作为受试者,受试人员的年龄、身高、BMI、体态等均可能会对试验结果造成误差,需限定的因素较多,且需达到一定的样本量,对于标准化测试或第三方检测,无法严格作判定。因此,建议作为资料性附录供生产企业或品牌方在进行功效宣传时自行评估验证。
3小结
学生书包产品市场规模巨大且产品不断创新,标准更新的滞后性会造成很多性能和质量无法得到有效的监管。本文通过分析现有学生书包的新材料、新技术和功能性需求,结合近些年监督抽查过程中发现的问题,尤其是化学限量物质的检出情况及安全风险隐患,分析了QB/T 2858—2007《学生书袋》标准存在的指标和方法缺陷,对修订内容提出相关建议。
通过标准的不断规范,加强监管力度,能够有效倒逼生产企业调整生产材料、改进生产工艺、提高生产水平,进而保证学生书包的基本耐用性和安全性,提高学生书包使用寿命。另外,针对一些功能性宣称,如“减压护脊”功能,企业可以参考相关的测试方法来验证其减压功效。旨在以科学合理的质量标准促进我国学生书包产业健康优质发展,为学生群体的健康安全保驾护航。
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第一作者简介:王劼昶 (1990—),男,工学学士,助理工程师,vodka.wang@impaq-tech.com,主要从事质量检测工作